นางสาวสุวรรณา แดงเวียง เลขที่ 68
ป.บัณฑิตการบริหารการศึกษา รุ่น 8
ข้อสอบวิชา การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต การบริหารการศึกษา รุ่น 8
1. ท่านสามารถประยุกต์ใช้ระบบสารสนเทศในองค์กรของท่านได้อย่างไร บอกกรอบความคิด ขั้นตอน ผลกระทบให้เห็นกระบวนการคิดของท่านทั้งระบบ
ตอบ
การประยุกต์ใช้ระบบสารสนเทศในองค์กรที่ทำการปฏิบัติหน้าที่คือ โรงเรียนสายธรรมจันทร์ อำเภอดำเนินสะดวก จังหวัดราชบุรี สามารถนำระบบสารสนเทศ มาประยุกต์ใช้ในองค์กร โดยมีการนำระบบคอมพิวเตอร์เครือข่ายมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และในการบริหารงาน 4 ฝ่าย ได้แก่ ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายบริหารทั่วไป ฝ่ายบริหารงานบุคคลและฝ่ายบริหารงบประมาณ ซึ่งสามารถประยุกต์ระบบสารสนเทศในแต่ละส่วนงานโดยมีกรอบ แนวคิด ขั้นตอนและผลกระทบ ดังนี้
กรอบแนวความคิด
จัดทำยุทธศาสตร์ต่าง ๆ เพื่อเป็นทางเลือกในการนำ ICT เข้ามาใช้โดยคำนึงถึงเงื่อนไขและปัจจัยภายนอก วางเป้าหมายและพันธกิจในการดำเนินการ สร้างความเข้าใจและวิเคราะห์ข้อมูลจากบุคลากรที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ สร้างความร่วมมือกับภาคธุรกิจ วางปัจจัยและดัชนีชี้วัดความสำเร็จภายในโรงเรียนสายธรรมจันทร์ ดำเนินกลยุทธ์ที่คาดหวังให้ประสบผลสำเร็จ
ขั้นตอน
1. ประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียนในการวางแผนเพื่อชี้แจงทำความเข้าใจและขอความเห็นชอบและร่วมกำหนดยุทธ์ศาสตร์ ในการนำระบบสารสนเทศที่จะนำใช้ในการบริหารโรงเรียน
2. ประชุมชี้แจงครูเพื่อให้ทุกคนรับทราบนโยบายและเห็นความสำคัญของการใช้
สารสนเทศ ในการบริหารงานในด้านต่าง ๆ
3. เลือกใช้โปรแกรมในการจัดทำฐานข้อมูลของโรงเรียนทั้งหมด
4. จัดการอบรมบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ในการควบคุมและการใช้งานระบบสารสนเทศของ
โรงเรียน
5. ทดลองใช้ และปรับปรุง
6. ประเมินผลการใช้ระบบสารสนเทศของโรงเรียน
7. นำผลการประเมินมาใช้ในการพัฒนาระบบต่อไป
ผลกระทบ
ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นได้ในช่วงแรกคือ ความไม่เข้าใจและไม่สันทัดในการใช้ข้อมูลข่าวสารด้วยระบบสารสนเทศ อีกทั้งการใช้งานในการเก็บข้อมูลคงมีปัญหา
สรุปได้ว่า การนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ จะเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงาน เป็นประโยชน์ในการกำกับ ติดตาม และประเมินการทำงานของบุคลากรในโรงเรียน จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้รับผิดชอบต้องดำเนินการต่อไป
2. ท่านเห็นด้วยหรือไม่กับการจัดทำแผนแม่บทด้านไอซีที (ICT) ฉบับที่ 2 ของรัฐบาลไทย จงสังเคราะห์ความรู้จากแผนแม่บทมาเป็นอรรถาธิบายให้แจ้งชัด
ตอบ
เห็นด้วยกับการจัดทำแผนแม่บทด้าน ICT ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2552 – 2556) ของรัฐบาลไทย เพราะจากการศึกษารายละเอียดประเด็นยุทธศาสตร์ ของแผนแม่บทด้านไอซีที (ICT) ฉบับที่ 2 พบว่ามีสาระสำคัญเพื่อเร่งพัฒนากำลังคนที่มีคุณภาพและปริมาณเพียงพอที่จะรองรับการพัฒนาประเทศไปสู่สังคมฐานความรู้และนวัตกรรม ทั้งบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร(ICT Professional) และบุคลากรในสาขาอาชีพต่าง ๆ รวมถึงเยาวชน ผู้ด้อยโอกาส และประชาชนทุกระดับ ให้มีความรู้ความสามารถในการสร้างสรรค์ ผลิต และใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม วิจารณญาณ และรู้เท่าทัน(Information Literacy) ก่อให้เกิดประโยชน์แก่ตนและสังคมโดยรวม โดยมีมาตรการที่สำคัญแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก คือ
1. การพัฒนาบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วย
1.1 การพัฒนาผู้ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาให้มีทักษะและคุณภาพตรง
ตามความต้องการของภาคอุตสาหกรรม
1.2 พัฒนาบุคลากรICTที่ปฎิบัติงานในภาคอุตสาหกรรมให้มีความรู้ ทักษะและศักยภาพสูงขึ้น
2. การพัฒนาบุคลากรในสาขาวิชาชีพอื่น ๆ และบุคคลทั่วไป ซึ่งประกอบด้วย
2.1 ส่งเสริมให้มีการนำ ICT มาใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนในการศึกษาในระบบทุกระดับมากขึ้น โดยมุ่งเน้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นสำคัญ
2.2 พัฒนาการเรียนรู้ ICT นอกสถาบันการศึกษาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยการจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ ICT ในชุมชน
2.3 พัฒนาทักษะ ICT แก่แรงงานในสถานประกอบการ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการทำงาน
2.4 พัฒนาการเรียนรู้ ICT แก่ผู้ด้อยโอกาส ผู้พิการ และผู้สูงอายุ
2.5 พัฒนาความรู้และทักษะด้าน ICT แก่บุคลากรภาครัฐ เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะที่สอดคล้องกับมาตรฐานตำแหน่ง
3. มาตรการสนับสนุนอื่น ๆ เพื่อเสริมสร้างการพัฒนา “คน” ในวงกว้าง
นอกจากนั้นแผนแม่บทฉบับนี้ ยังได้จัดทำยุทธศาสตร์การบริหารจัดการระบบ ICT ระดับชาติอย่างมีธรรมาภิบาล โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงการบริหารจัดการและการกำกับดูแล กลไกและกระบวนการในการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของประเทศให้มีธรรมาภิบาล โดยเน้นความเป็นเอกภาพ การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
ยุทธศาสตร์การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและบริหารจัดการโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศและการสื่อสารให้มีการกระจายอย่างทั่วถึงไปสู่ประชาชน ทั่วประเทศ
ยุทธศาสตร์การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อสนับสนุนการสร้างธรรมาภิบาลในการบริหารและการบริการของภาครัฐ มุ่งเน้นให้หน่วยงานของรัฐใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อสนับสนุนการสร้างธรรมาภิบาลในการบริหารและการบริการ
ยุทธศาสตร์การยกระดับขีดความสามารถในการแข่งขันของอุตสาหกรรม ICT เพื่อสร้างมูลค่าทางเศรษฐกิจและรายได้เข้าประเทศ เป็นการพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันของผู้ประกอบการ ICT ไทยโดยมุ่งเน้นการสร้างงานวิจัย พัฒนาและนวัตกรรมภายในประเทศทั้งจากหน่วยงานรัฐ ภาคการศึกษาและภาคอกชนภาค ให้สามารถผลิตเทคโนโลยีในระดับต้นน้ำเพิ่มขึ้น
ยุทธศาสตร์การใช้ ICT เพื่อสนับสนุนการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันอย่างยั่งยืน โดยมีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมภาคการผลิตของประเทศให้เข้าถึงและสามารถใช้ประโยชน์จาก ICT เพื่อก้าวไปสู่การผลิตและการค้าสินค้าและบริการ
กล่าวโดยสรุปแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2552 – 2556) เป็นแผนที่เร่งพัฒนาคุณภาพของประชาชน ในทุกอาชีพทุกสาขา อีกทั้งยังเปิดโอกาสให้กับประชาชนในการเข้าถึงเทคโนโลยี เพื่อการก้าวเข้าสู่สังคมโลกยุคใหม่ที่ไร้พรมแดน
3. ท่านเห็นด้วยหรือไม่กับการใช้กระบวนการทางกฎหมาย (กฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550) เพื่อแก้ปัญหาอาชญากรรมในสังคมจากการใช้คอมพิวเตอร์หรือเครือข่าย อินเทอร์เน็ทเป็นเครื่องมือในการกระทำความผิด จงอภิปรายถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องให้เห็นเป็นรูปธรรม
ตอบ
เห็นด้วยกับกับการใช้กระบวนการทางกฎหมาย(กฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550) เนื่องจากปัจจุบันพบว่าการใช้งานคอมพิวเตอร์ รวมถึงเครือข่ายนั้นง่ายต่อการเข้าถึง และยากต่อการตรวจสอบ จึงพบว่ามีผู้ไม่ประสงค์ดีใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ทเป็นเครื่องมือในการกระทำความผิด ทั้งการล่วงละเมิดสิทธิผู้อื่น การค้าขายของผิดกฎหมาย และอื่น ๆ อีกมากมาย ทำให้เกิดความเสียหายทั้งกับบุคคลและองค์กรต่าง ๆ ดังนั้นการออกกฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 จึงมีความสำคัญและจำเป็นเพื่อป้องกันและควบคุมไม่ให้เกิดการกระทำที่ผิดอีก
ตัวอย่างเช่น
ในมาตรา 9 ข้อมูลของผู้อื่นอยู่ในระบบคอมพิวเตอร์ของเขาดี ๆ หากผู้ใดไปทำให้เสียหาย เปลี่ยนแปลง แก้ไขหรือเพิ่มเติม มีโทษจำคุกไมเกิน 5 ปี ปรับไม่เกิน 100,000 บาท
มาตรา 16 ผู้ใดส่งภาพ การตัดต่อ ดัดแปลง ส่งต่อภาพผู้อื่น หรือข้อความ ซึ่งอาจทำให้ผู้อื่นเสียชื่อเสียง ถูกดูหมิ่น ถูกเกลียดชัง อับอาย จำคุกไม่เกิน 3 ปี ปรับไม่เกิน 60,000 บาท อย่างเช่นพวกดาราสาว ๆ มักโดนตัดต่อภาพ ทำให้ได้รับความอับอาย และเสียชื่อเสียง
หรือแม้แต่การลักลอบนำเพลงหรือภาพยนตร์ ใหม่มาลงไว้ในเครือข่ายอินเทอร์เน็ท ก็ถือได้ว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ เข้าข่ายผิดกฏหมายลิขสิทธิ์ด้วย
สรุปได้ว่ากฎหมายฉบับนี้เป็นกฎหมายที่จะเข้าไปดำเนินการกับผู้กระทำความผิดทางด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศเพื่อแก้ปัญหาการทำความผิดจากการใช้คอมพิวเตอร์หรือเครือข่าย อินเทอร์เน็ท โดยใช้เป็นเครื่องมือในการกระทำความผิด เพราะปัจจุบันการติดต่อสื่อสารผ่านระบบคอมพิวเตอร์หรือระบบอิเล็กทรอนิกส์ได้เข้ามามีบทบาท และทวีความสำคัญเพิ่มมากขึ้นตามลำดับ ทั้งต่อระบบเศรษฐกิจ ระบบการศึกษา อีกทั้งยังช่วยในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในประเทศ แต่ในขณะเดียวกันการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ก็มีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้นและทวีความรุนแรง มากขึ้นด้วย กฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 เป็นกฎหมายที่ดีและมีประโยชน์ เพราะทำให้สามารถควบคุม ป้องกัน และป้องปรามการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ให้น้อยลง อีกทั้งช่วยให้การดำเนินการตามกฎหมายสามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็ว เพื่อประโยชน์ของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
ความภาคภูมิใจและความสำเร็จ
